老师变“服务员”？东莞年薪10万招“课时服务人员”引热议

近日，东莞一则招聘公告引发关注——公办学校招“课时服务人员”153名，年薪10万左右，承担语文、英语、物理等学科教学，但录用人员与东莞人才人力资源服务有限公司签订劳动合同，派驻至南城街道公办学校工作。

网友纷纷质疑：上课的老师咋成了“服务人员”？

东莞市教育局回应：可理解为用人单位向公司“购买服务”，为当地最近推行的模式。招聘方也承认：课时服务人员与公司签约，可理解为劳务派遣性质。

21世纪教育研究院院长熊丙奇指出，这是编制收紧下的应急之举，关键看能否同工同酬。新京报评论则直言：用工管理分离易催生责任真空；岗位名称在“课时服务教师”和“课时服务人员”间反复变动，暗藏刻意的身份切割，是“去教师化”操作。

编制紧张可以理解，但无论用工形式如何调整，劳动者合法权益、教师专业身份、学校育人主体责任这三条底线不能突破。

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