人工智能专业团队认为人工智能的发展划分为三个阶段:

1.推理阶段，就是我们向AI提问，AI给出答案，图文视频内容这些。此时AI可处理信息、生成图文音内容，能解答问题，但无法独立完成复杂任务。

2.代理阶段：就是我们现在用的还不成熟的AI agent，用户只需要告诉他要做什么，他就会自动的完成所有的工作。大幅解放人力，届时个人竞争力不再取决于知识储备，而是驾驭、训练AI代理的能力。

3.通用人工智能（AGI）阶段，AI拥有比肩人类的综合智能，可胜任各类脑力工作，医学、语言等专业技能能被普通人随时调用，彻底重塑社会生产力与结构，预判全球十几年后将全面迈入AGI时代。

我们当前正处在推理AI向代理AI过渡的关键期。

人才定义也被重塑，以前工业与信息时代推崇深耕单一领域的专家型人才，传统需要长时间培养的专业能力，比如医学、语言等，都将成为任何普通人随时可以调用的技能，极易被AI替代。

未来社会更需要跨领域通才，核心竞争力不再是专业知识，而是整合资源、结合AI打造新产品、新服务与商业模式的设计能力。同时多重职业会成为常态，AGI时代人类完成本职工作仅需如今十分之一的时间，富余时间可兼顾多份职业、跨界发展。

针对普通民众与青年群体，专家提出要锤炼四大核心能力，也就是“四大肌肉”。第一是独立思考能力，知识可由AI轻松获取，死记硬背不再有价值，深度思考与创新解题才是人类核心优势。

第二是快速适应能力，AI行业迭代速度极快，唯有持续学习、拥抱变化才能立足。

第三是共情能力，这是人类区别于AI的关键，情感沟通、人文关怀类工作会愈发重要。

第四是身体实操与创作能力，人类依托身体完成的内容，拥有AI无法复刻的独特价值。

专家认为在教育层面，三点改革方向:一是教育重心从知识灌输转向综合能力培养，重点锻炼学生的四大核心能力；二是打破传统校园模式，拓展企业、公益组织、初创团队等多元化学习渠道；三是让校园成为AI实践空间，推动AI融入教学，帮助学生学会与AI共生。